“祈福英语实验学校(中学)”数学学科组教研课题

广州地方新闻:《祈福英语实验学校(中学)》,数学学科群教研系列专题报道

为了探索新高考模式下的数学课程改革和课堂教学,10月30日,克利福德英语实验学校中学数学学科组开展了以“新课程、新教材、新高考”为主题的教研活动,由现任高中数学教师梅莉老师主讲。

梅丽老师是我们学校优秀的年轻教师。她坚持“学无止境,勇往直前”的信念,不断挑战自我,突破自我。2018学年广州市中学数学青年教师专题竞赛番禺区预选赛高中组一等奖;2019学年,在广州中学数学教师“教学设计竞赛”中获高中组三等奖;2019学年,在广州中学数学解题大赛番禺区预选赛中获得高中组第一名;2019学年,被授予西部电影“优秀教师”称号。对于新课程、新教材、新高考,梅莉女士做了充分的研究和探索。

梅丽老师主要从新高考必修、选修部分的考试模式、教材结构、主要知识点、核心变化、章节内容变化等方面分析比较新旧教材的差异。比如在考试模式部分,她重点分析理解答案,共分为6个小题,共70分,其中包括一个选择题条件答题,6个小题内容分别是数列、三角形、立体几何、概率统计、圆锥曲线、导数,特别提到原旧课程标准中的参数方程和不等式证明被明确删除;其次,在教材结构的对比分析中,新课标的要求是必修+选修+必修+选修,其中必修和选修必修是高考的主要内容,必修知识点的要求相对简单,而选修必修知识点比较难,也是我们的教学难点;还特别提到我们学校“港澳台”专修班的学生要自主入学考试,选修内容一定要考,也就是说选修课不能丢。

梅老师也和我们详细分享了新课标中必修、选修章节的细节变化,也在探索研究中提出了自己的困惑:今年的高三是新高考的第一届,但是旧教材目前还在使用,新教材删除了两个章节,即三观和线性规划,不禁让高三的数学老师感到困惑。应该教学生这两节的知识吗?梅老师认为,这要看广州模拟考试的类型,应该告诉学生以防万一,以适应以后的情况。

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整体分析新旧课标考点和教学内容的变化之后,梅莉老师根据个人的研究做了一个小结。其一,她认为高中数学主要重视三大模块:函数、几何和统计概率。只有细致透彻理解了三大模块的概念,熟知公式及其结构特征,才能打牢基础。其二,在高中数学教学中要注意渗透五个数学思想:函数与方程、分类讨论、转化与化归的、数形结合、一般与特殊;建议讲题时有形渗透,明确告诉学生使用了什么思想方法。最后注重学生构建知识体系能力的培养,每学完一部分内容就能进行归纳和总结,不要盲目刷题,应该针对薄弱环节进行攻克,形成有形的知识体系,才能将凌乱的数学知识变为自身的一部分,出拳也才能更有力。

最后科长翁志勇老师总结道:中高考都正在经历大改革,从内容变化和考试形式的变化以及考点上我们都需要紧跟改革的步伐,研究不止步;2018年和2019年广州市中考的最后一题所涉及的考点注重了与高中知识的融合,再次说明初高中衔接的重要性。不管初中还是高中老师在教学研究上都要更加努力,要明确初中数学教学要为学生高中学习及公民生活所需的基本数学知识技能服务,高中教学要为大学和社会需要服务。在百年未有之大变局中,我们数学教师要紧跟时代发展的步伐,为国家科技发展打好孩子们的数学基本功。

“未雨绸缪”是祈福英校数学科组一直秉承的优良作风,未来教研教改我们仍然一路同行。返回首页,查看更多

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